第67章

發佈時間: 2024-04-27 17:46:05
A+ A- 關燈 聽書

第六十七章

問題解決得異常簡單。

在七班官群一堆亂七八糟的主意裏,于笙的頭像惜字如金地跳出來。

于笙:不用找了,我有個家教。

于笙:明天晚自習來。

班群裏短暫地安靜了一陣。

老賀剛在上面給大家糾正了找物件不要叫物件,必須要說的時候最好說成是請的家教,于笙的這條消息就存在感極強地接了上來。

七班的教室裏,一群人坐在大課間的教室裏面面相覷,壓低聲音湊近討論笙哥口中的家教究竟是真的還是限於字面意義,有著其他更加深刻的內涵。

“不應當。”段磊很執著,“笙哥不是這麼響應老師號召的人。”

姚強:“笙哥也不像是會跟女朋友談戀愛的人。”

班長最近經常去和于笙請教問題,對他成績的提升印象很深:“笙哥成績進步得這麼快,說不定是真請了家教呢?”

學委體會也很深刻,點頭贊同:“那就說明這個家教的水準非常不錯。”

……

一群人得出結論,放心地接受了于笙將要帶過來的神秘家教,踩著上課鈴各自回了座位。

于笙放下手機,看了一眼身邊還在出神的男朋友:“還不夠?”

“夠。”靳林琨正在考慮英語題究竟該怎麼講,下意識順著應了一聲:“在想怎麼能講好點……”

後頭的話說到一半,靳林琨忽然抬頭,迎上于笙的視線。

……

他物件是在問他,要雇他補課,色相犧牲得夠不夠。

他只要跟于笙在一塊兒,就總是嘴比腦子快,等回過神意識到于笙是在問什麼,都已經答完了。

于笙揚眉,對說知足就知足的對象挺滿意,拍拍手準備起身,被靳林琨一把撈住:“朋友,我覺得我們還可以重來一次——”

“晚了。”于笙最近經常被各科老師洗腦,高考備考語錄隨口就來,“考試交卷了,還能讓你再答一次嗎?”

https://www.nunu1109.com/ 波妞言情

靳林琨:“……”

于笙低頭看著他,唇角不自覺地往上揚了揚,握著靳林琨的手腕扯過來。

剛才辦公室裏的畫面有點激烈,怕兩位校長的餘波波及到于笙,靳林琨的袖口往上挽了兩折隨時準備出手,這會兒還沒來得及放下。

少年的手指修長,沒使什麼力道,鬆鬆地圈住了他的手腕,掌心正好貼合著稍微突起的腕骨。

靳林琨抬頭,迎上面前那雙眼睛裏藏著的笑意,心跳不自覺地頓了頓。

和其他人對于笙的觀感不太一樣,靳林琨覺得他其實挺經常笑的

只不過笑得不太明顯,有時候只是很淡地在眼底一掠,沒等看清就已經散了。

但只要看清楚了,就會發現那雙眼睛其實有多暖,藏了多少沒被人發覺的安靜溫柔。

“我得辦點事,回趟學校。”

于笙攥著他的手腕,言簡意賅:“陪我去還是在這兒守門?”

“跟你去。”靳林琨忍不住牽了下唇角,回握住他的手,稍一借力跟著站起來,“等我一會兒,我去借個自行車鎖。”

于笙沒反應過來他的梗:“幹什麼?”

靳林琨單手給校長發消息請假,解釋得很認真:“把我們學校那個鐮刀雕塑鎖底座上。”

校長室裏,兩位校長還在就兩校同學關係太好的問題進行商榷,列出了一排非常細緻的條款。

“我覺得,還是要尊重孩子們自己的意願。”

兩個人都在自己的學校,省示範校長心態很放鬆,耐心地給隔壁兄弟學校校長做疏導工作:“尤其難得兩個孩子關係這麼要好。”

他的手機收到了一條短信,下意識拿起來看了一眼,繼續往下說:“要把選擇的權利更多的交給他們……”

省示範校長:“……”

三中校長有點詫異:“又怎麼了?”

兩個人走到樓下,正好聽見樓頂上遙遙傳下來“哇呀呀呀呀呀”的咆哮聲。

“當時我聽見的就是這樣的。”

靳林琨停下半步,給于笙往上指了指:“不過嗓音不一樣,這個聽起來更像我們校長,而且呀的字數更多一點……”

在省示範校長的咆哮聲裏,兩個關係太好的同學已經熟練地翻越了兩道牆,回到了三中的校園。

三中教育處,楊帆蒼白著臉色低著頭,悶聲不說話。

“你也不要這麼害怕。”

教育處主任坐得和他一平,彎著腰緩和語氣安慰他:“一班的教學品質和學風都是最好的,你的成績可以排進文科前五,一本很有希望,不要這麼草率就做決定……”

楊帆頭幾乎低到胸口,要麼不說話,被逼急了翻來覆去就只是一句“要轉班”。

教育處主任看著他,頭疼得不行。

雖然已經知道了是眼前這個學生把墨水倒在了尹老師手包上,但尹梅又不是班主任,就算再看楊帆不順眼,也不會對他有什麼威脅。

更何況他還親自對楊帆好幾次做了保證,答應會替他保密,讓他儘管放心,尹老師不會知道究竟是誰幹的。

可這個學生偏偏還和兩年前站在教育處,死活要他們把于笙的處分還給自己那時候一樣,軸得要命,怎麼都勸不明白。

教育處主任忍不住又想找校長,可校長已經去尋找失落的學生了,到現在還沒回來。

眼看這一次的心理工作又要以失敗告終,教育處主任揉揉額頭,正準備先讓楊帆回教室上課,門忽然被人敲了兩下。

失落的學生自己找了回來。

教育處主任看到于笙,一把拉住他上下打量:“小兔崽子,跑哪兒去了?沒事吧?校長擔心得不行,都親自出去找你了!”

于笙的成績出來就被封鎖得嚴嚴實實,除了校長沒人知道。主任看到學生沒丟,懸著的心就放下一半,毫不客氣地把人薅進了教育處。

靳林琨靠在門外牆邊,正在思考是不是所有的三中老師都管于笙叫這個有趣可愛的昵稱,教育處主任已經越過于笙,朝著他很客氣地點頭伸手:“于笙家長?長得真年輕。進來坐進來坐,這件事是個意外,涉事老師我們已經警告過了……”

于笙:“……”

靳林琨:“……”

盛情難卻。

靳林琨原本打算在外面等,現在也不得不跟握了握伸過來的手,跟著一起進了教育處。

莫名覺得這個聲音有點耳熟,靳林琨謙讓著接過教育處主任倒過來的溫水,找到機會扯扯于笙:“朋友,我想問一下——”

于笙惜字如金:“是一個人。”

……

果然是上次來三中考試,他到考場外給因為疑似他的煎餅胃疼的朋友送粥的時候,喇叭裏要求他不准溺愛孩子的那個聲音。

靳林琨莫名有點懷念,端著紙杯,低聲跟于笙感慨:“某種意義上來說,你們主任記xin真好。”

“回去把你配眼鏡的地址給我。”

于笙很冷漠,一點也不想配合他回憶往事:“某種意義上,我們主任的教師節需要一點禮物。”

楊帆從見到于笙眼睛就亮起來,一直欲言又止,只是一個勁地跟在他身後打轉。

于笙回學校就是來找他的,示意靳林琨去邊上坐著,跟教育處主任低聲商量了幾句。

畢竟是能坐鎮三中,還能幹出用大喇叭念學生遊戲ID、考試中途敬告學生家長不要過於溺愛孩子的主任,聽于笙說了幾句話,就配合地點點頭,出了門去找教務處主任聊天,把辦公室留給了他們。

辦公室門合上,于笙轉向楊帆:“人是我打的,跟你沒關係,你也不用總是覺得對不起我。”

聽段磊他們說這事是楊帆幹的,于笙就猜到了是怎麼回事。

他看著楊帆,語氣平淡:“我當初把處分接下來,是想讓你別老想著這件事,重新開始你自己的人生。”

楊帆臉上漲的通紅,磕磕巴巴:“我——我沒老想著。”

“她針對你,不讓你上課。”

戴著眼鏡的瘦高男生看起來膽小又懦弱,偏偏在這件事上不開竅得很,梗著脖子:“我聽說——聽說你們班要在平均分上超一班。我能往上拉分,我英語肯定能上一百……”

于笙揉了揉額頭,想讓他冷靜冷靜,垂在身邊的手卻被靳林琨忽然握住。

溫暖的指腹落在他指節間,輕輕摩挲了兩下。

于笙蹙起眉,回頭迎上他的視線。

“我想他是想幫你。”靳林琨笑了笑,“而且你們班的學習氛圍也會非常好。”

他還不知道究竟發生了什麼,但也已經能夠猜出大概。

靳林琨放下紙杯起身,看著他,眼睛彎起來:“畢竟有你那些很好的朋友,有你,還馬上要有一個會認真補課的收費家教……”

……

楊帆愣愣地圍觀了校霸俐落地三兩下家暴完家長,被拎去教務處,找到兩位主任,辦了轉班的手續。

“他那天帶了刀。”

于笙沒跟任何人說過這件事,看著楊帆高高興興拖著課桌往七班搬,第一次給靳林琨解釋:“我看見的時候,他正準備拿刀捅那個領頭威脅他的高三學生。”

于笙當時和班裏交集不多,根本沒太注意過還有這麼一個不起眼的同學,過去要管的時候,正好看見楊帆紅著眼睛絕望地把刀舉起來,嘶吼著往那個人渣身上捅。

靳林琨握著他的手,碰上他指節上那幾道已經挺淡的疤:“是這麼來的?”

“差不多吧。”于笙其實都快忘了,低頭看了一眼,“刀開過刃,也不知道他從哪兒弄來的。”

一個人渣,沒必要把原本受害無辜的一方也搭進去。

于笙搶下刀,把拼命掙扎嘶吼的楊帆踹到牆角,按著那個嘴裏還不乾不淨罵著的高三混混往死裏揍了一頓。

後來閉校巡邏的教育處主任正好過來,被那個高三的人渣哭著抱住喊救命,刀就扔在地上。

尹梅當時是他們的班主任,甚至連于笙為什麼打架、誰錯誰對都沒瞭解過,就以“息事寧人”為由,把處分通知拍在了于笙桌上。

楊帆幾次偷跑去教育處,死強著要教育處主任改處分,都被于笙趕過去拎著拖回了教室。

班裏出了個處分,至少沒出更大的事,對班主任來說已經是最輕的後果,但還是直接擋了尹梅晉升的路。

尹梅怎麼看他怎麼不順眼,找了他幾次茬,又因為忌憚他縮了回去。那之後沒過多久,他們班就傳出了他“父母離異xin格孤僻”、“有暴力傾向”、“容易傷人”之類的傳言。

于笙其實知道是怎麼一回事,但當時的情況,那個高三的混混一定會找機會報復,打不過他,總能找楊帆算賬。

于笙要是就這麼收手不再管了,對楊帆來說,幾乎和沒出手幫過沒什麼區別,甚至可能比當初沒出手幫他的結果更糟。

所以那次處分之後,于笙乾脆也就放任那些謠言到處亂傳,又逮著那個高三的混混堵了幾回。

那時候他下手比現在還狠,按著人就往死裏揍,反復幾次下來,總算把人揍得徹底魂飛魄散轉了學。

“現在回頭想想,高一那幫同學怕我也沒什麼不對。”

于笙現在回想,都覺得那時候處理事情有點雷厲風行過了頭,不無感慨地扯扯嘴角:“我要是不明真相的普通同學,應該也覺得我挺可怕的。”

難得回憶了次往事,于笙斂起心神,轉身準備下樓,發現靳林琨依然站著沒動:“怎麼了?”

“一點都不可怕。”

靳林琨握著他的手,把他拉到身前圈住,輕輕摸了摸頭髮:“我現在抱著的,是世界上最溫柔的小朋友。”